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논현동 내신에 강한 학원 남동솔로몬학원에서 중학교 1학년에 들어갈 친구들이 방학을 알차게 보내도록 각 과목들의 요점정리 글들을 올려보려고 합니다. 코로나19로 인해 초등학교 마지막 학년을 학교에서보다 집에서 많이 보낸 예비 중학교 1학년 친구들이나 학부모님들은 새로운 중학교 생활과 학업적인 부분에 대해서 많은 고민이 있을 것입니다. 실제로 초등학교 공부와 중학교 공부와는 내용적인 면이나 분량적인 면에서 많이 어려워지는 것이 사실입니다. 또한 아직 코로나19로 인해 정상적인 학교 수업도 장담할 수 없는 상황입니다. 그렇다고 아무것도 하지 않는 것도 불안할 수밖에 없습니다. 단지 불안해만 하지 말고 학원의 도움을 받거나 온라인 학습 그리고 많은 정보들을 통해 스스로 공부해 나간다면 상황을 탓하면서 가만히 있는 친구들보다 분명히 좋은 결과가 있을 것입니다. 논현동 남동솔로몬학원에서 다니면서 함께 공부하는 친구들도 그리고 집에서 노력하고 있는 친구들도 모두 각자 있는 곳에서 열심히 새로운 중학교 생활을 준비하기를 기도해 봅니다.
 오늘은 과학 과목의 첫 단원 지권의 변화에 대한 내용에 대해 알려드리겠습니다. Ⅰ. 지권의 변화 01. 지구계와 지권의 구조 1. 지구계의 구성 요소 ⑴ 계 : 상호 작용하는 구성 요소들의 집합 ⑵ 지구계 : 지구를 구성하는 여러 요소들이 상호 작용하는 집합 ⑶ 지구계의 구성 요소 : 지권, 수권, 기권, 생물권, 외권
2. 지구 내부의 조사 ⑴ 직접적인 방법 : 시추, 화산 분출물 조사 등 ⑵ 간접적인 방법 : 지진파 분석, 운석 연구 등 ⑶ 가장 효과적인 방법 : 지진파 분석 ->지진파는 모든 방향으로 전달되며 통과하는 물질에 따라 전달되는 속도가 달라지기 때문 가격 3. 지구 내부 구조
02. 지각의 구성-암석 1. 암석의 분류 : 생성 과정(원인)에 따라 화성암, 퇴적암, 변성암으로 분류한다. 2. 화성암 : 마그마가 식어서 굳어진 암석 ⑴ 화성암의 특징 ① 알갱이의 크기 : 마그마의 냉각 속도에 따라 달라진다.
② 암석의 색 : 알갱이의 종류와 비율에 따라 달라진다. ⑵ 화성암의 분류 : 알갱이의 크기와 암석의 색에 따라 분류한다.
3. 퇴적암 : 퇴적물이 바다나 호수 밑에 쌓인 후 굳어져서 생긴 암석 ⑴ 퇴적암의 생성 과정 : 운반, 퇴적 → 다져짐 → 굳어짐 → 퇴적암 ⑵ 퇴적암의 특징 : 층리, 화석 ⑶ 퇴적암의 분류 : 퇴적물의 크기와 종류에 따라 분류한다.
4. 변성암 : 높은 열과 압력을 받아 암석의 성질이나 조직이 변한 암석 ⑴ 변성암의 특징 : 엽리, 큰 알갱이 ⑵ 변성암의 분류 : 원래 암석의 종류와 변성 정도에 따라 분류한다.
5. 암석의 순환 : 암석은 환경 변화에 따라 끊임없이 다른 암석으로 변해 간다. 03. 지각의 구성-광물과 토양 1. 광물 암석을 이루는 작은 알갱이 ⑴ 지권의 구성 : 지권의 가장 바깥 부분인 지각은 암석으로, 암석은 여러 가지 광물로 이루어져 있다. ->지각 ⊃ 암석 ⊃ 광물 ⑵ 조암 광물 : 암석을 이루는 주된 광물 -> 장석이 가장 많다. ⑶ 광물의 특성 : 특성을 비교하여 광물을 구별할 수 있다. ① 색 : 겉으로 드러나는 광물의 색
② 조흔색 : 조흔 판웨 광물을 긁었을 때 나타나는 광물 가루의 색
③ 굳기 : 광물의 단단하고 무른 정도 -> 긁히지 않는 광물의 굳기 ＞ 긁히는 광물의 굳기 예) 석영>방해석 ⑤ 염산 반응 : 염산과 반응하여 흰 거품을 발생 예) 방해석 ④ 자성 : 쇠붙이를 끌어당기는 성질 예) 자철석 2. 풍화 암석이 오랜 기간에 걸쳐 잘게 부서지거나 성분이 변하는 현상 -> 물, 공기, 생물 등에 의해 일어남
3. 토양 ⑴ 토양 : 암석이 풍화 작용을 받아 만들어진 식물이 자랄 수 있는 흙 ⑵ 토양의 생성 과정 ① 암석이 풍화되어 암석 조각이나 모래로 부서진다. ② 암석 조각이나 모래가 풍화되어 더욱 잘게 부서진 층이 생성된다. ③ 겉 부분의 흙에서 물에 녹은 물질이나 진흙 등이 아래로 내려와 쌓여 새로운 층이 생성된다. 04. 지권의 운동 1. 대륙 이동설 ⑴ 대륙 이동설 : 약 3억 년 전 하나로 뭉쳐 있던 대륙(판게아)이 서서히 분리되고 이동하여 오늘날과 같은 대륙 분포가 되었다는 학설
(2) 대륙 이동의 증거 ㆍ 남아메리카와 아프리카 대륙의 해안선 모양 일치 ㆍ 여러 대륙에서 같은 종의 생물 화석 발견 ㆍ 빙하의 흔적과 이동 방향 일치 ㆍ 북아메리카와 유럽 대륙 간 산맥의 연속성 (3) 대륙 이동설의 한계 : 대륙 이동의 원동력을 설명하지 못함
2. 판 (1) 판 : 지각과 맨틀의 위쪽 일부를 포함하는 두께 약 100 km의 단단한 암석층 -> 대륙판과 해양판으로 구분된다. (2) 판의 경계와 이동 : 판은 서로 다른 방향과 속도로 끊임없이 이동한다. ->판의 경계에서 판들은 모여들거나 멀어지고, 서로 어긋나기도 한다. 3. 화산대와 지진대 (1) 화산 활동 : 마그마가 지각의 약한 틈을 뚫고 지표로 나오는 현상 -> 용암, 화산 기체, 화산 쇄설물 등이 분출된다. (2) 지진 : 지구 내부에 쌓인 에너지가 갑자기 방출되며 땅이 흔들리는 현상 ->규모와 진도로 크기를 나타낸다.
(3) 화산대, 지진대, 판의 경계 : 화산대와 지진대는 판의 경계와 거의 일치 ->화산 활동과 지진은 주로 판의 경계에서 일어나기 때문 논현동 중학 학원 남동솔로몬학원에서 중학교 과학 과목 1단원 지권의 변화에 대해 정리해 보았습니다. 초등학교 배웠던 과학 과목과는 다르게 큰 단 원안에 유사한 내용의 작은 단원들로 구성되어 1단원은 지권의 변화하는 큰 단 원안에 01. 지구계와 지권의 구조, 02. 지각의 구성-암석, 03. 지각의 구성-광물과 토양, 04. 지권의 운동으로 구성되어 지구계에 속하는지권 기권 수권 생물권 외권 중에서 지권에 대한 전반적인 내용을 배우게 됩니다. 수업을 듣기 전에 어떤 내용을 배울 것인지 한 번 읽어보고 궁금한 내용을 체크해서 수업을 듣는다면 조금은 능동적으로 수업을 들으며 집중할 수 있을 것입니다. 앞으로 학원에서 올리는 블로그 글들을 참고하면서 공부한다면 많은 도움이 될 것입니다. 중학교 공부 방법이나 학업적인 부분에서 궁금한 사항이 있으시면 언제든지 남동솔로몬학원으로 연락 주시면 친절한 상담을 약속드립니다. 감사합니다.
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